Crocos Go Digital, des ateliers de programmation pour les enfants

Crocos-Go-Digital est une jeune start-up spécialisée dans les nouvelles technologies et l’apprentissage de la programmation pour les enfants de 6 à 15 ans.

L’ objectif est de préparer les enfants aux métiers de demain grâce à un apprentissage ludo-éducatif intégrant la stimulation cognitive : ils apprennent en s’amusant. Sous la forme d’ateliers découvertes et de stages vacances, les enfants découvrent la programmation de robots, de drones, le montage vidéo sur fond vert, créent des jeux vidéos, connectent des objets..  et plus encore !

“Avec nos équipes de Neuropsy, Orthophonistes, chercheurs en Neurosciences, nous avons développé une méthode pédagogique unique qui utilise le jeu et permet de faire travailler plusieurs aspects essentiels au bon développement de l’enfant. Nous développons ainsi la logique, la créativité,  la planification, la mémoire à court terme et surtout le droit de se tromper, pour que l’apprentissage soit une vraie source de stimulation. Ainsi, TOUS les enfants (même précoces ou en difficultés cognitives) peuvent suivre le même module et progresser ensemble.”

Aujourd’hui Crocos-Go-Digital est présent dans 5 villes, à Marseille, à Aix en Provence, à Paris, à Lyon et à Lille. En plus de proposer des ateliers et des stages vacances, la société intervient également auprès des écoles privées, afin de proposer des ateliers et / ou un programme pédagogique, ainsi que dans les entreprises.

Vincent Berge nous raconte comment, avec son collaborateur Toni Doublet, ils ont eu l’idée de lancer Crocos-Go-Digital : 
“Nous sommes partis du constat qu’à l’école, les classes étaient déséquilibrées et que de nombreux enfants avaient des dysfonctionnements d’apprentissage. Nous nous sommes demandés qu’est ce qui pouvait être motivant pour les enfants et qui pourraient les aider à comprendre le monde de demain ? Nous nous sommes tournés vers la programmation et de drone, travailler dans la 3ème dimension. Nous avons rencontrer des gens neuropsy pour nous aider dans cette démarche d’aide à l’apprentissage. La base est la motivation de l’enfant et de lui donner confiance ! Sur deux ans, nous mettons en place des formations adaptatives pour les enfants. Les enfants doivent réaliser des défis, décomposés en petits jeux élémentaires, avec plus ou moins d’étapes, ils arriveront aux mêmes résultats que les autres enfants. Des premiers tests ont été réalisé à l’Université des Petits de Bouc Bel Air. Les résultats sont surprenants, les enfants en dysfonctionnement arrive à se concentrer beaucoup plus longtemps.”