Stages vacances avec Mom’sud au J1

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À l’occasion des vacances d’avril, MP2018 Quel Amour ! invite Môm’Sud au J1 !

Les enfants pourront participer à l’un des deux stages artistiques (gratuitement) : 

Du mercredi 25 au vendredi 27 avril inclus [14h – 17h30]
et
Du mercredi 2 au vendredi 4 mai inclus [14h – 17h30]

Trois jours avec l’artiste Sarah Ouazzani où vos enfants de 6 à 11 ans seront invités à participer au « Grand Guide des Objets ». Ils aborderont la question des migrations à travers les objets, et créeront un grand guide des objets à la manière des guides entomologiques. À l’issu de leur stage artistique, ils auront été amenés à réaliser un grand livre collectif format A3 qui mélangera les objets des uns et des autres et où il s’agira de tourner les pages pour associer chaque enfant avec son objet et chaque objet avec sa description. Une lecture mise en sons et en scène sera restituée aux parents en fin de résidence.

Détail des séances:

Séance 1:

• Visite de l’exposition de JR.
• Réfexion autour de la migration, de l’exil, du déplacement…
• Présentation du projet, de livres entomologiques, de découvertes des oiseaux…
• Réfexion autours du choix de l’objet qu’on souhaite emmener: Quel objet aime-t-on?
  Quel objet aimerait-on emmener dans un autre pays si on voyageait? Quel objet a une histoire
  importante pour nous? Quel objet aimerait-on faire découvrir à d’autres?
• On le dessine de mémoire.

Séance 2:

• Chaque enfant parle de l’objet qu’il a emmené.
• On le décrit: taille-couleur-forme. Quel est son usage réel? Imaginaire?
• Quelle est son histoire réelle ou imaginaire? Pourquoi nous est-il cher?
• Si on a le temps, on réféchit au son que l’objet peut produire, on essaie de le transcrire.
  Chaque enfant dessine son objet.
• Chaque enfant écrit sa description.
• Chaque enfant pose avec l’objet qu’il a emmené.
  

Séance 3:

• Présentation du livre.
• Chaque enfant assemble une petite carte au format A5, à l’intérieur, on colle à gauche sa photo,
  à droite son objet et sa description
  
• On prépare la lecture pour les parents ( jeux vocaux et sonores avec les objets, travail sur les intonations. )
• Restitution aux parents.

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